STANDUP 4 Inclusive Science
La dislessia come punto di forza – Dal progetto VRAILEXIA al public engagement tramite l’esperienza teatrale
Dopo il successo del progetto VRAILEXIA, un’iniziativa internazionale innovativa che ha sfruttato la realtà virtuale e l’intelligenza artificiale per sostenere gli studenti con dislessia, è in partenza una nuova fase dedicata alla divulgazione dei risultati: STANDUP 4 Inclusive Science.
Questo progetto, realizzato attraverso il teatro e attività esperienziali, ha l’obiettivo di diffondere la conoscenza della dislessia e abbattere i pregiudizi, coinvolgendo in prima linea gli studenti.
STANDUP 4 Inclusive Science rappresenta il naturale proseguimento di VRAILEXIA, portando il pubblico a riflettere sulla dislessia non solo come sfida, ma come potenziale creativo e intellettivo attraverso il teatro.
Attività
WORKSHOP DI IMPROVVISAZIONE TEATRALE, per migliorare la comunicazione e la sicurezza personale, a cura di Francesco Riva, attore, scrittore e autore teatrale.
INTRODUZIONE ALLA DIVULGAZIONE SCIENTIFICA in cui gli studenti impareranno a raccontare il proprio percorso di studio e ricerca in modo efficace e coinvolgente; a cura di Federica Giuliani e Juri Taborri, ricercatori universitari.
EVENTO-SPETTACOLO FINALE APERTO AL PUBBLICO, durante il quale gli studenti potranno esibirsi e divulgare i risultati della ricerca, sfatando miti legati alla dislessia. Durante questo evento ci sarà la partecipazione di altre realtà che si occupano di inclusione e di ricercatori che si cimenteranno con la divulgazione scientifica.
Il cuore del progetto è il coinvolgimento diretto di studenti con e senza disturbi dell’apprendimento, che attraverso queste attività creative scopriranno come comunicare la scienza e sensibilizzare su temi inclusivi. Verranno attivate collaborazioni con associazioni studentesche e saranno realizzati anche podcast e trasmissioni radiofoniche per raggiungere un pubblico ancora più vasto.
STANDUP 4 Inclusive Science si propone quindi non solo come un’opportunità di apprendimento, ma come un vero e proprio movimento culturale, volto a superare le barriere e promuovere l’inclusività in ambito accademico e sociale.
- Nel mese di ottobre 2024 ci sarà la selezione degli studenti partecipanti. Saranno ammessi un massimo di 20 partecipanti.
- Nel mese di novembre 2024 sono previste le attività teatrali (lezioni teatrali e workshop) e l’evento finale.
- Juri Taborri – Referente progetto
- Prof. Giuseppe Calabrò, Dott.ssa Federica Giuliani
- Dott.ssa Elisa Spinelli, Dott. Giorgio Graziotti, RadioUnitus
Per partecipare alle attività del progetto, compilare https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc5LVM3jyb_oMYAPWSwyy9bTzdsavwk2CcoDGuddIzCmBRIpg/viewform?usp=pp_url
Siamo entusiasti di invitarvi all’evento finale di “VRAILEXIA va in scena“, un’occasione speciale in cui scienza, creatività e diversità si uniscono per sfidare gli stereotipi e promuovere un dialogo aperto.
Vi aspettiamo il 28 novembre 2024, dalle ore 09:00 alle 14:00, presso il Teatro San Leonardo, in Via Cavour n. 9 a Viterbo.
La giornata si aprirà con il progetto Stand Up 4 Inclusive Science: un lavoro realizzato con studenti universitari sotto la guida di Francesco Riva, attore e autore teatrale, che porta sul palco una serie di performance per abbattere pregiudizi e sensibilizzare il pubblico sul tema della dislessia e non solo, mostrando come la diversità sia una risorsa preziosa.
Seguirà uno sguardo su alcune ricerche condotte all’UNITUS, attraverso degli elevator pitch di tre minuti da parte di ricercatori UNITUS. Sarà un momento di divulgazione alla portata di tutti, pensato per rendere la scienza più vicina e comprensibile anche per chi non è del settore.
Successivamente, viaggeremo metaforicamente verso Capo Nord attraverso il racconto dell’associazione Juppiter APS giovanile: un’avventura narrata in prima persona dai partecipanti e da Salvatore Regoli che mostrerà il potere della scoperta e dell’esperienza vissuta.
Infine, il Centro Universitario Teatrale La Torre ci racconterà la loro esperienza.
Vi invitiamo caldamente a partecipare e a prenotarvi tramite il seguente link: https://forms.gle/yncPXCjvPj9aKfJa7.
Non vediamo l’ora di condividere con voi tutto questo e di riflettere insieme su come la diversità arricchisca il nostro modo di fare scienza.
Un cordiale saluto,
Juri Taborri e Federica Giuliani
Ricercatori presso DEIM
