Η εφαρμογή των δοκιμών VR θα απαιτήσει μια εις βάθος και πλήρη γνώση των πραγματικών δοκιμών που χρησιμοποιούνται με κλινικές ρυθμίσεις για την αξιολόγηση της δυσλεξίας και του επιπέδου της. Θα είναι επίσης υποχρεωτικό να κατανοήσουμε εάν οι δοκιμές τυποποιούνται σε ολόκληρη την Ευρώπη. Εκτός αυτού, πρέπει να γίνει κατανοητό ποιες δοκιμές μπορούν να αναπαραχθούν αποτελεσματικά σε VR. Αυτές οι αναλύσεις θα διεξαχθούν από μια διεπιστημονική προσέγγιση μηχανικών, ιατρών και νευροεπιστημόνων, που εγγυάται η συνεργασία του έργου.

Η προκαταρκτική ομάδα στόχος είναι οι δυσλεξικοί μαθητές. ενώ οι δευτεροβάθμιοι είναι γιατροί, κλινικοί και εκπαιδευτικοί ψυχολόγοι και καθηγητές. Οι δοκιμές που εφαρμόστηκαν θα μπορούσαν να θεωρηθούν ως εργαλεία για την εκτίμηση της δυσλεξίας στην κλινική ρουτίνα για χρήση σε συντονισμό με την τυπική κλινική κλίμακα. Επίσης, οι δυσλεξικοί άνθρωποι, όχι μόνο οι φοιτητές , μπορούν να αξιοποιήσουν αυτήν την καινοτόμο προσέγγιση στην εκτέλεση των δοκιμών αξιολόγησης, ειδικά λαμβάνοντας υπόψη τα παιδιά. Είναι πολύ γνωστό ότι η Εικονική Πραγματικότητα θα επιτρέψει την αύξηση της αφοσίωσης των χρηστών, οδηγώντας σε μια πιο κατάλληλη εκτέλεση εργασιών. Επίσης, μια ερευνητική ομάδα που περιλαμβάνει ανάλυση δυσλεξίας μπορεί να επωφεληθεί από τις δοκιμές VR και έναν σχετικό αλγόριθμο μηχανικής μάθησης για τη διεξαγωγή μιας περαιτέρω μελέτης που επικεντρώνεται στην πλήρη αναγνώριση των τυπικών χαρακτηριστικών της παθολογίας και των μνημονικών αντισταθμιστικών στρατηγικών. Δεύτερον, οι ωφελούμενοι του τρίτου πνευματικού προϊόντος είναι κυρίως οι δάσκαλοι (αλλά και οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί, οι θεραπευτές), και ως εκ τούτου οι μαθητές, δεδομένου ότι αυτή η προσέγγιση θα επιτρέψει την καλύτερη κατανόηση των δυσκολιών των δυσλεκτικών, τις στρατηγικές που έχουν λάβει και πώς μπορούν οι εκπαιδευτικοί να τους βοηθήσουν.

Έχουν προταθεί διάφορες μελέτες για την εκδοχή της εικονικής πραγματικότητας των κλινικών δοκιμών Ωστόσο, από όσα γνωρίζουν οι συγγραφείς, μια τέτοια προσέγγιση δεν έχει ακόμη πραγματοποιηθεί για τη δυσλεξία. Έτσι, το πρωταρχικό στοιχείο της καινοτομίας αντιπροσωπεύεται από τη μετάφραση των τυπικών τεστ διαχειριζόμενα σε κλινική ρουτίνα την εικονική πραγματικότητα. Το VR μπορεί να βοηθήσει στη συγκέντρωση της προσοχής σε άλλες λιγότερο διερευνηθείσες πτυχές της διαταραχής. Επιπλέον, μια τέτοια προσέγγιση θα μπορούσε να επιτρέψει την τυποποίηση των εργαλείων που χρησιμοποιούνται στην Ευρώπη για την αξιολόγηση προφίλ δυσλεξίας. Τέλος, μια περαιτέρω καινοτόμος πτυχή είναι η συνεργασία του αλγορίθμου VR και μηχανικής μάθησης για τον προσδιορισμό των πιο χρήσιμων δεικτών για την αντικειμενικοποίηση της αξιολόγησης.

Πολλά οφέλη μπορούν να αποκτηθούν χρησιμοποιώντας το VR για τη διαχείριση δοκιμών αξιολόγησης και τη δημιουργία ειδικών προγραμμάτων για τους εκπαιδευτικούς. Για παράδειγμα, η αλληλεπίδραση με μια δοκιμή στο συναρπαστικό περιβάλλον μπορεί επίσης να είναι πιο διαισθητική. Στη συνέχεια, ο χρήστης μπορεί να απολαύσει πιο ελκυστικές δοκιμές που θα επιτρέψουν την ενίσχυση της αφοσίωσης. Η αξιολόγηση μπορεί να πραγματοποιείται πιο συχνά σχετικά με την κλινική ρουτίνα, επιτρέποντας τη συνεχή παρακολούθηση της προόδου της δυσλεξίας και, κατά συνέπεια, την προσαρμογή συγκεκριμένης παρέμβασης. Το VR μπορεί να έχει σημαντικό θετικό αντίκτυπο στο να βοηθήσει όσους ασχολούνται με αυτά τα άτομα (π.χ. γονείς, εκπαιδευτικούς, θεραπευτές, κλινικούς ιατρούς) να βιώσουν από πρώτο χέρι τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι δυσλεξικοί εντός και εκτός του ακαδημαϊκού πλαισίου. Τέλος, οι αλγόριθμοι VR και μηχανικής μάθησης μπορούν να επιτρέψουν τον εντοπισμό δεικτών που μπορούν να μετρήσουν το προφίλ δυσλεξίας.

Οι δοκιμές VR χαρακτηρίζονται από δυνατότητα επέκτασης και μετάδοσης που θα επιτρέψουν τη διάδοσή τους μεταξύ ερευνητικών ομάδων. Οι δοκιμές VR που εφαρμόζονται δεν αντιμετωπίζονται ειδικά μόνο για τους σκοπούς της τροφοδοσίας του beSPECIAL. Στην πραγματικότητα, μπορούν να θεωρηθούν ανεξάρτητα αποτελέσματα. Επίσης, μπορεί να υποτεθεί ότι οι δοκιμές VR που προτείνονται εδώ μπορούν να αποτελέσουν σημείο εκκίνησης για την αναπαραγωγή παρόμοιων δοκιμών με εύκολη τροποποίηση χρήσιμη για την εφαρμογή σε άλλες παθολογίες.